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已知直线L经过点M（－3,－3／2）且被圆x方+y方＝25所截的弦为AB求弦AB最长时直线L的方程求AB＝8时直线L的方程设圆C：x方＋y方－10x＝0求与相外切又与圆C相外切的动圆圆心P的轨迹方程并指出数学

已知三角形ABC的顶点A、B在椭圆x²+3y²=4上,点C在直线l:y=x+2上,且AB//l.(1)当AB边通过坐标原点O时,求AB的长及三角形ABC的面积;(2)当角ABC=90°,且斜边AC的长最大时,求AB所在直线的方程. 数学

已知a-1的平方根加(ab-2)的平方=0求ab分之1加(a+1)(b+1)分之1加(a+2)(b+2)分之1加……(a+2008)(b+2008)...已知a-1的平方根加(ab-2)的平方=0求ab分之1加(a+1)(b+1)分之1加(a+2)(b+2)分之1加… 数学

(a+2008)(b+200

已知椭圆x^2+y^2=4,过点P(1,0)作一条直线交椭圆于AB两点.问题（1）求|AB|最大值（2）当|AB|最大时,求△AOB的面积不好意思题打错了更正已知椭圆2x^2+y^2=4,过点P(1,0)作一条直线交椭圆于AB两点。问数学

|AB|最大时，求△AOB的

在半径为1的圆中,玄AB,AC分别是根号3和根号2,求角BAC的读数.（这个必须答）第二题想加的分多的答.已知圆的半径5cm,玄AB平行CD,AB=6cm,CD=8cm,求AB与CD之间的距离. 数学

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点P为AC边上的一点，延长BP至点D，使得AD=AP，当AD⊥AB时，过点D作DE⊥AC于E．（1）求证：∠CBP=∠ABP；（2）若AB-BC=4，AC=8．①求AB的长度及△ABP的面积；②求AE的长数学

如图，对线段AB进行如下操作：在AB上取点P1，使得BP1=12AB-1，再在BP1上取点P2，使得BP2=12BP1-1，…，如此继续下去：（1）如果P1P2=1，求AB的长；（2）如果AB=6，且Pn-1Pn=1，求n的值；（3）如果P2014 数学

写出AB的长．

数学九年级：设实数a、b分别满足：19a^2+99a+1=0;b^2+99b+19=0,且ab≠1,求(ab+4a+1)÷b的值设实数a、b分别满足：19a^2+99a+1=0;b^2+99b+19=0,且ab≠1,求(ab+4a+1)÷b的值（^2表示平方）数学

平方）

已知如图在三角形ABC中CD垂直为AB,点D为垂足,角A=2角BCD求证AB=AC就是一个貌似等腰三角形的三角形ABC过点C做AB边上的高求AB=AC 数学

菱形ABCD中，E、F分别为AB、AD的中点．（1）若∠B=60°，S菱形ABCD=163，求AB的长；（2）H为AB上一点，连CH，使∠CHB=2∠ECB，求证：CH=AH+AB．其他

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