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师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢
语文
1、下列各组句子中,加
师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎
语文
公曰:“善哉!”1、解释划线
师旷论学原文晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?
语文
壮而好学,如日中之光;老而好
阅读下面文章,完成下题。师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢
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昧行⑤乎?”平公曰:“善哉!
师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君
语文
画横线的句子。 ⑴
(一)师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?少而好
语文
画横线的句子。(1)安有人臣
阅读西汉刘向的《师旷论学》一文,完成8—11题。(14分)晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛
语文
旷曰 : “盲臣 ⑤
师矿曰:何不炳烛乎.的意思
语文
阅读下面一段文言文。读后答题。宗悫(quē)字元干,南阳人也。叔父炳,高尚不仕。悫年少时,炳问其志,悫曰:“愿乘长风破万里浪。”
炳曰
:“汝不富贵,即破我家矣
语文
并以文义为业。炳素高节,诸子
《师旷论学》相关题目原文师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而
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“善哉!”1.爱读故事的你能
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