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把任意一个数乘3后加上12，然后除以6，再减去这个数的12，则所得的结果是（）A．1B．0C．2D．无法确定数学

老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（数学

（即证明对任意一个有理数，结

数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都数学

多少．李晓猛同学觉得看出了蹊

应用思考题小名说你任意想一个不是零的数,先把它平方,在加上它的立方然后在把所得的结果除以这个数的平方,最后在减下去这个数,他都知道结果,请问结果是什么?说明道理数学

有没有一种算法让任何数计算完都得2就是给出任何一个数,然后通过一系列法则运算,最后得出的结果都是2法则不限于加减乘除乘方开方对数阶乘等等，可以是像把各个数位上的数相加这类数学

明明在一次数学活动中发现了一个奇特的现象:他随便想了一个非零数,把这个数平方后减去这个数,然后把所得的结果除以这个数,再减去这个数,最后结果总是-1,聪明的你知道其中的道理么?试数学

请你任意想一个数，把这个数乘以2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的12，我可以知道你计算的结果是2，聪明的同学，你能说明我是怎么知道的吗？数学

老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数,把这个数乘2后加10,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的一半,老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（1）如果数学

术（即证明对任意一个有理数,

请你心里任意想一个非零一位数,把这个数乘以五,再从积里减去你所想的数,所得的差除以你所想的数,最后把商加上96,所得结果一定是100.若是你想的数乘以二再乘以五,然后把积除以你所想的其他

述问题再编一套问题.

（1）小明说：“请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的12，我可以知道你计算的结果是2．”请你帮助小明说明上述结论的正确数学

面的解题过程）：（2）在（1

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