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共找到 12 与然后把结果除以这个数 相关的结果,耗时269 ms
把任意一个数乘3后加上12,然后除以6,再减去这个数的12,则所得的结果是()A.1B.0C.2D.无法确定
数学
老师为同学们表演了这样一个魔术:请你任意想一个数,把这个数乘2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的一半,老师马上猜出你所得的结果.聪明的小霞作了如下的探索:(
数学
(即证明对任意一个有理数,结
数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏,张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数,把这个数先乘以3再加上4然后平方,把所得结果减去16,再除以原来所想的数的3倍.大家都
数学
多少.李晓猛同学觉得看出了蹊
应用思考题小名说你任意想一个不是零的数,先把它平方,在加上它的立方然后在把所得的结果除以这个数的平方,最后在减下去这个数,他都知道结果,请问结果是什么?说明道理
数学
有没有一种算法让任何数计算完都得2就是给出任何一个数,然后通过一系列法则运算,最后得出的结果都是2法则不限于加减乘除乘方开方对数阶乘等等,可以是像把各个数位上的数相加这类
数学
明明在一次数学活动中发现了一个奇特的现象:他随便想了一个非零数,把这个数平方后减去这个数,然后把所得的结果除以这个数,再减去这个数,最后结果总是-1,聪明的你知道其中的道理么?试
数学
请你任意想一个数,把这个数乘以2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的12,我可以知道你计算的结果是2,聪明的同学,你能说明我是怎么知道的吗?
数学
老师为同学们表演了这样一个魔术:请你任意想一个数,把这个数乘2后加10,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的一半,老师马上猜出你所得的结果.聪明的小霞作了如下的探索:(1)如果
数学
术(即证明对任意一个有理数,
请你心里任意想一个非零一位数,把这个数乘以五,再从积里减去你所想的数,所得的差除以你所想的数,最后把商加上96,所得结果一定是100.若是你想的数乘以二再乘以五,然后把积除以你所想的
其他
述问题再编一套问题.
(1)小明说:“请你任意想一个数,把这个数乘2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的12,我可以知道你计算的结果是2.”请你帮助小明说明上述结论的正确
数学
面的解题过程):(2)在(1
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2
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