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小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．（1）实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；（2）实验中，用（填序号）间接反映物理

．温度计示数的变化（3）下表

小张利用如图所示装置和器材，探究“水的沸腾特点”和“物质的吸热能力”．小张设计电路中的R甲、R乙为完全相同的电热丝加热器．（1）只闭合开关S2，观察水的沸腾，测得数据如表：其他

过程中的特点为：______

欲探究Na2CO3和NaHCO3稳定性的相对强弱，两同学分别设计了以下两组装置：请回答：（1）如甲图所示，分别用Na2CO3和NaHCO3做实验，试管②中的试剂是（填字母）．a．稀H2SO4b．NaOH 化学

OH）2溶液试管①中发生反应

(1)在探究平抛运动的规律时,可以选用图甲所示的各种装置图,以下操作合理的是()。甲A.选用装置1研究平抛物体竖直分运动,应该用眼睛看A、B两球是否同时落地D.选用装置2时,要获物理

要获得钢球的平抛轨迹,每次不

（1）在探究平抛运动的规律时，可以选用图甲所示的各种装置图，以下操作合理的是A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B．选用装置2时，要获得物理

平抛轨迹，每次不一定要从斜槽

（1）在探究平抛运动的规律时，可以选用图甲所示的各种装置图，以下操作合理的是A、选用装置1研究平抛运动竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B、选用装置2时，要获得稳物理

迹，每次不一定要从斜槽上同一

甲同学想通过下图所示装置(夹持装置已略去)进行实验，研究推断SO2与Na2O2反应的产物。回答下列问题：(1)装置B的作用化学

__________ 。

甲、乙两小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验（1）甲组实验：①在A装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为．②连接A、B 化学

关闭a、c，打开b，用冷毛巾

（15分）甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）实验操作和现象：操作化学

产生气泡B中有气泡冒出，产生

某课外小组同学设计了如图所示装置（夹持、加热仪器省略）进行系列实验．请根据下列实验回答问题：（1）甲同学用此装置验证物质的氧化性：KMnO4>Cl2>Br2，则a中加浓盐酸，b中加KMnO4 化学

结束后再向c中加入少量CCl

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