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某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征，设计如下实验方案：取2条大小、形态相同的活鲫鱼，用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住，另一条不作任何处理，分别放入甲、语文

鱼的运动方向．据此回答第39

探究树荫下光斑的综合实践活动中，（1）为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭物理

斑形状的影响时，用开有尺寸大

大学毕业的小张到甲乙丙三个不同单位应聘,各单位是否录用他互相独立,其被录用的概率分别为同上4/5,3/4,2/3（允许小张被多个单位同时录用）求小张没有被录用的概率?恰有两个单位录用的其他

不进来者都是没同情心的人!每辆大客车需要甲种零件8个,乙种零件3个,每辆小客车需要甲种零件4个,乙种零件10个,现在共用去了甲种零件68个,乙种零件119个,那么这些零件装配了大、小客车各数学

在研究影响物体动能大小的因素中：（1）如甲、乙两图所示，用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块，根据木块被撞击后运动的距离来判断钢球动能的大小．观察甲、乙两图所示的实验情况物理

动的距离来判断钢球动能的大小

小丽用相同的滑轮和细绳组装了如图所示的甲、乙两种装置，并用它们将同一重物分别匀速提升相同的高度（不计绳重与摩擦，物重大于滑轮自重），下列判断正确的是（）A.甲较省力物理

较高

（2002•长沙）拔河比赛时，甲班同学用5000牛的力水平向东拉，乙班同学用4800牛的力水平向西拉，则绳子所受合力的大小和方向分别为（不计绳重）（）A．9800牛，水平向东B．200牛，水物理

用两个相同的加热器分别对同种液体甲、乙同时加热（不计热损失），得到了它们的温度随时间变化的图线如图所示，则下列对它们的质量大小进行判断的说法，正确的是:A、物理

C 、甲、乙的质量一

用两个相同的加热器分别对同种液体甲、乙同时加热（不计热损失），得到了它们的温度随时间变化的图线如图所示，则下列对它们的质量大小进行判断的说法，正确的是（）物理

大 D、条件不足，无法

图甲为某同学用力传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景．用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧，读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F（从电脑中直接读出物理

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