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用苏教版六年级上册“解决问题的策略”的假设法解决下题,要有过程（这道题不用方程解）100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃1个,则大和尚,小和尚各有多少人? 数学

一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个大小和尚得几丁?(100个和尚吃100个馒头.大和尚一人吃三个,小和尚三人吃一个.大、小和尚各多少人?)用方程、折中列表法和假设法做数学

唉沙滩上有海鸥和海龟共35只,腿共110条,海鸥和乌龟各有多少只?可以不用方程的吗？听我老师还有一种方法，叫假设法，不是未知数X 数学

鸡兔同笼问题每题都要用假设法和方程法解!龟、鹤共有29只,数脚共有92只,龟、鹤各有多少只?鸡兔同笼,有12个头,28条腿,鸡、兔各有多少只?如果想用10元钱买4角一张和8角一张的邮票共20张,那数学

蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀.现在这三种小虫16只,共有110条腿和52对翅膀.每种动物各有多少只?用方程或假设法解答,做题力求正确.不用担心分的问题,各位真不好意数学

。现在这三种小虫16只，共有

在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动.并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合物理

胡小红有5元面额的人民币和2元面额的人民币22张,共计80元.这两种人民币各有多少张?不要用y,要两种方法一个是假设法,另一个是解方程数学

在物理学发展过程中，下面的那位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了用实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理有机地结物理

在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动.并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合物理

在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结其他

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