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材料一：陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使
用木棍
等工具对秦某进行殴打……材料二：在晋城市实验中学，李某纠集
政治
打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破
阅读短文，回答问题①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。②之后，我很快便把它忘掉了
语文
漉的水渍。 ③过了一段
关于身体受到伤害诉讼时效期间为1年的疑问例题1988年2月8日夜,赵某回家路上被人
用木棍
从背后击伤。经过长时间的访查，赵某于2007年10月31日掌握确凿证据证明将其打伤的是钱某。赵某
其他
年2月8日C.2008年10
把一根木棍分成等长的四节,每节用红、黄、蓝三种颜色中的一种来涂,如果要求相邻的两节用不同的颜色,那么共有多少种不同的涂法?
数学
在斧头和斧柄间加入木楔，是用方式增大了摩擦力可以使斧头斧柄紧套在一起；使劲捏车闸，是用方式减小了摩擦力；搬运石头时，石头下面垫上木棍是用方式减小了摩擦力．
物理
将一条木棍一头挤一条绳,并挂在某物体上,另一端倾斜浸入水中一半,这时木棍平衡,求木棍的密度不是0.5……秀才：我不明白为什么浮力作用点在木棍2/3啊？
物理
长度为L的一条木棍，分别用红、蓝、黑线将它等分为8，12和18段，在各划分线处将木棍锯开，问一共可以得到多少段？其中最短的一段的长是多少？
数学
一根长度为L的一条木棍,分别用红,蓝,黑线将它等分为10,12,15段,在各划分线处将木棍锯开,问一共可以得到多少段
数学
长度为L的一条木棍，分别用红、蓝、黑线将它等分为8，12和18段，在各划分线处将木棍锯开，问一共可以得到多少段？其中最短的一段的长是多少？
数学
长度为L的一条木棍，分别用红、蓝、黑线将它等分为8，12和18段，在各划分线处将木棍锯开，问一共可以得到多少段？其中最短的一段的长是多少？
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