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h图，C为线段ABg一动点，过A作AD⊥AB且AD=二，过B作B0⊥AB且B0=1，连接DC、0C，若AB=5，设AC=x．（1）DC+0C的长为二他+x他+1他+(5−x)他二他+x他+1他+(5−x)他（用含x的式子表示，不必化简）；（他）其他

4AC=154时，DC+0C

如图，在▱ABCD中，E、F分别为AB、BC的中点，连接EC、AF，AF与EC交于点M，AF的延长线与DC的延长线交于点N．（1）求证：AB=CN；（2）若AB=2n，BE=2MF，试用含n的式子表示线段AN的长．数学

如图，点E为正方形ABCD外一点，点F是线段AE上一点，在△EBF中，∠EBF=90°，BF=BE，连接CE、CF．（1）求证：△ABF≌△CBE；（2）填空：用等式表示线段FA、FE、FC之间的数量关系为．数学

如图,已知长方形ABCD,点E在线段AD上,将△ABE沿直线BE翻折后,点A落在线段CD上的点F（1）用圆规和直尺画出△FBE（2）如果△FDE的周长为6,△FCB的周处为a（a＞6）,用含有a的代数式表示FC的长度. 数学

,右下角是B】符合七年级上的

1.下列关于比例尺的叙述,正确的是().(1).根据比例尺,在图上可以算出两点的实际距离.(2).比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示.(3).比例尺表示实际距离比图上距离缩小的程度.(4).同样其他

4).C.(3)(4).D.

下面关于比例尺的叙述，正确的是（）①根据比例尺，在地图上可以量算出两点间的实际距离②比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示③比例尺是表示实地距离比图上距离缩小语文

②

轻松过一关——折线统计图是用一个长度单位表示一定的（）,根据（）的多少描出（）,然后把（）线段顺次连结起来,这种统计图不但可以表示（）,而且能够清楚的表示出数量的（）情况数学

一道六年级数学题折线统计图是用（）表示一定的数量,根据数量的多少描出（）,然后把（）用线段顺次连接起来.折线统计图不但可以表示出（）,而且能够清楚地表示数量数学

如图所示，为某城市的街道平面图，图中的线段表示道路．（1）若A点所在的2街5大道的十字路口的位置可用（2，5）表示，那么B点可用什么方式表示？（2）找出从A点到B点的一条最短线路数学

某雌性动物体细胞核内的DNA分子数为2N．如图表示在该动物卵细胞产生、受精作用和受精卵分裂过程中，一个细胞核内DNA分子的变化情况．请据图回答问题：（1）曲线B→C区段表达的含义是语文

，曲线E→F区段所代表的细

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