用配方法解方程x²－x－0搜索结果第3页,早教吧

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看解方程,改错（16+x）²+x²=（2x）²256+32x+x²+x²=4x²－2x²+32x+256=0－2（x²-16x）+256=0－2（x²-16x+64）+192=0－2（x²-16x+64）=－192x²-16x+64=96（x-8）²=96x-8=±4 数学

根号6x=8±4倍根号6

x÷7＝0.5x÷7×7＝0.5×7x＝3.510－x=610－10－x=6－10x=4x+21=15x+21－21=15－21x=3那这个方程怎么解呢?8÷x=0.5等号左边的8要到等号右边变成什么8了.那等号左边的÷x又变成什么了?（我想知道等号左数学

是＋8、－8、×8或是÷8）

数学一元二次方程x(x+3)=x+3用因式分解法解(x＋1）的平方＝2（x＋1）用因式分解法解4(x＋3)的平方＝（x＋1）的平方用因式分解法解（x＋3）(x－4)＝－636x的平方－1＝0用直接开平方解(1＋x)的数学

3＝0 用直接开平方解9（x

曲线取值的困惑曲线：x^2Y－X－9Y=0解y得y=x／x^2－9,当x接近于3或-3时,y→∞（我不理解的是为什么当x接近于3或-3时,y→∞.分母x^2－9的值接近于0,而此时分子x最大看作3或-3,那么为什数学

y→∞ ）请指教!

曲线取值的困惑曲线：x^2Y－X－9Y=0解y得y=x／x^2－9,当x接近于3或-3时,y→∞（我不理解的是为什么当x接近于3或-3时,y→∞.分母x^2－9的值接近于0,而此时分子x最大看作3或-3,那么为数学

的值y→∞ ?请用具体数字

．若x,y∈R,且2x2＋y2＝6x,则x2＋y2＋2x的最大值为解析：∵2x2＋y2＝6x,∴y2＝6x－2x2＝2x(3－x)≥0,∴0≤x≤3.∴x2＋y2＋2x＝x2＋6x－2x2＋2x＝－x2＋8x＝－(x－4)2＋16.∴当x＝3时,有最大值15.为什么最大数学

大值是15不是16,为什么后

（302x）（50-x）=2100的解.除了下面的方法有没有简单的方法1500＋70x－2x²=2100－2x²＋70x－600=0x²－35x＋300=0(x－15)(x－20)=0得：x=15或数学

x－15)(x－20)=0

已知a∈R设关于x的不等式的解集为A若A∈R求a得取值范围已知关于x的不等式,|2x－a|＋|x＋3|≧2x＋4,若不等式旳解集为R,求a的取值范围当x≤－2时,|2x－a|＋|x＋3|≥0≥2x＋4成立.当x＞－2时,|2x－a| 数学

x＋4,得x≥a＋1 或x≤

几道不等式题（六年级)1.关于x的不等式4/3x+1/3a＞1的解都是不等式－2/3x－1/3＜0的解,则a的取值范围是.2.当a为何值时,关于x的方程5x－2a=ax-(4+x),解是正数、负数、0、不存在?3.不等式2/3x-1/3c 数学

c＜2的解集相同,求c的值.

已知关于x的不等式组x－a＞＝0和x－b＜＝0无解,求不等式组x＋a＞－1和x＋b＜3的解集数学

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