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共找到 171 与甲同学将A 相关的结果,耗时265 ms
在一节数学实践课上,老师出示了这样一道题,如图1,在锐角三角形ABC中,∠A、∠B、∠C所对边分别是a、b、c,请用a、c、∠B表示b2.经过同学们的思考后,甲同学说:要将锐角三角形转化
数学
大家认同;乙同学说要想得到b
将4名新来的同学分配到A、B、C三个班级中,每个班级至少安排1名学生,其中甲同学不能安排到A班,那麽不同的分配方案有多少种?24种请用排列组合给出详细解答,
数学
将5名同学分到A、B两个小组,每组至少1人,其中甲同学不分在则A组,则不同的分配方案的种数为()A.6种B.15种C.8种D.12种
数学
(2006•吉林)同学们在做实验时发现,将镁条放入某CuCl2溶液中,镁条表面有气泡产生.对于这一异常现象的原因,同学们设计了以下探究方案进行讨论.其中没有意义的是( )A. 甲同学
化学
用pH试纸检测C. 丙同学用
同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到﹙空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s﹚()A.1次敲击声B.2次敲击声C.3次敲击声D.4次敲击声
物理
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察.对照组应设为A用已成年的家兔做同样的实验B用一相似的年幼家兔在同样的环
其他
验,外源补充甲状腺激素并在同
在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中,小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放(如图a).(1)关于纸锥下落快慢的比较,小明他们讨论后得到以下方案:①甲同学由图a所
其他
的,他的比较方法是_____
为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察.作为对照,他们还应该()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.
语文
合,在相同的环境中观察D.
为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该()。A.用一只成年的家兔做同样的实验B.
政治
为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该()A.用一只成年的家兔作同样的实验B.用
其他
同的环境中观察D.用一幼年家
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