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共找到 7910 与的实验探究中 相关的结果,耗时396 ms
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:查阅资料:五氧化二磷是固体,二氧化碳和二氧化硫是气体;二氧化碳能与碱性溶液(如氢氧化钠溶液)反应,生成盐和水.集
其他
体.他们应该选择(填编号)_
二氧化硫和氯气是中学化学中的常见气体,探究二者的制法和性质是十分重要的课题.(1)实验室可由多种途径制取SO2.途径Ⅰ:Na2SO3固体与较浓的硫酸(约70%)反应制取;途径Ⅱ:铜与浓
化学
或“途径Ⅱ”)更合理,你的理
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、物质性质的探究等实验(图中夹持装置省略).请按要求填空:(1)实验室制取SO2气体时,可选择的合适试剂
化学
溶液 c.Na 2 S
某学习小组在实验室研究SO2与Ba(NO3)2溶液的反应:实验:向盛有2mL0.1mol/LBa(NO3)2溶液的试管中,缓慢通入SO2气体,试管内有白色沉淀产生,液面上方略显浅棕色.探究1:白色沉淀产生
化学
甲同学认为是NO3-氧化了S
某化学实验小组的同学为了探究和比较SO2和Cl2水的漂白性,设计了如下的实验装置.(1)检查E装置气密性的方法是(2)实验室用装置E制备Cl2气体,写出E中发生反应的离子方
化学
品红溶液出现的现象是:___
二氧化氯(ClO2)是极易溶于水且不与水发生化学反应的黄绿色气体,沸点为11℃,可用于处理含硫废水.某小组在实验室中探究ClO2与Na2S的反应.回答下列问题:(1)ClO2的制备已知:SO2
化学
A 中反应的化学方程式为__
实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小资料H2SO4溶
其他
析和设计.(1)小红同学认为
(2014•虹口区二模)无水硫酸铜在加热至650℃时开始分解生成氧化铜和气体.某活动小组通过实验,探究不同温度下气体产物的组成.实验装置如下:每次实验后均测定B、C质量的改变和E中
化学
温度 称取CuSO4质量
(2007•青海)小青同学在阅读课本时看到:“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用.”于是他和同学们对此问题进行实验与探究.(1)他往试管中加入5mL15%的过氧化氢溶液,滴人适
化学
溶液可以做过氧化氢分解的催化
下列设计的实验方案能达到实验目的是()A.用新制Cu(OH)2悬浊液检验乙醛:向10ml10%的硫酸铜溶液中加的2%NaOH溶液4-6滴,振荡后加入乙醛溶液0.5ml,加热B.探究催化剂对H2O2分解速率的
化学
和1mLH2O,向另一支试管
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