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苏教版六年级上册科学:设计一个研究发霉条件的实验并进行研究在哪些条件下馒头容易发霉我的假设:在潮湿条件下馒头容易发霉实验设计:实验记录:实验结论
语文
某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.猜想假设猜想(1):该溶液没有变质,
化学
Na2CO3的混合溶液.【查
为了验证“氯离子是唾液淀粉酶的一种激活剂”。三位同学进行了如下实验设计。下列是实验设计的基本思路,它们能否达到实验目的?为什么?请写出你的设计思路。取甲、乙两支
语文
来水,然后同时向甲乙试管中加
(2013•邵阳一模)回答下列与实验有关的问题:(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量.如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在
语文
的成败.实验的材料的选择受实
(2014•贵港模拟)回答下列与实验有关的问题:(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量.如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在
语文
的成败.实验的材料的选择受实
某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.设计实验用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如下图.进行实验该小组按上述实验设计,在
化学
.0g)②反应后玻璃管和内盛
请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究,并按下列要求进行实验设计与分析:实验探究(1)请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验:实验步
化学
,并滴入几滴酚酞试液 ①溶
从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验。物质红磷白磷金刚石
化学
000℃ 720~800℃
(4分)某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料,探究霉菌生活的环境,设计了三组实验,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:实验组温度情况湿度情况四天后馒头
语文
变 B 冰箱冷藏室约
综合实验--研究两个力学和电学小实验(可以配图说明):(1)请你设计一个验证性小实验,证明“固体可以传声”.(2)完成下列实验设计方案:课题电阻是导体本身的一种性质,与电流
其他
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