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学会探究是学生掌握的一项基本技能，以下某学生在观察蚂蚁取食过程中的有关探究内容，其中描述正确的是（）A.小明通过观察提出了蚂蚁喜欢吃甜食的问题B.为了让实验结果更准确语文

一只蚂蚁进行实验

蚂蚁是怎么样进行通讯的，某生物小组做了如下探究实验，如图：①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛，岛间用两根等长的木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“ 语文

后，在C岛上找到食物．③小组

下列实验操作，不合理的是（）A.化学实验探究完成后，剩余药品应放入指定容器内B.用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器口正上方C.给试管里的液体加热时，液体体积达到试化学

实验与探究是化学学习的重要方法和内容。（1）今年5月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，化学

现象记录反应的化学方程式

下列实验不能达到目的是（）实验内容所用试剂或方法A．除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加入过量的铁粉，过滤B．鉴别氯化铵溶液和硝酸铵溶液加入氢氧化钠溶液C．探究分子具有不停运化学

加热滤纸块和乒乓球块A. A

（2013•许昌一模）某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动．探究l：研究常见的物质---氢氧化钠和盐酸的反应程度．实验内容实验现象解释化学

化台物______． __

下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验，请回答下列问题：（1）甲同学对课本中的基础知识进行整理，如下图，请你帮助他完成表格中的内容．化学

______ ____

在“探究物质质量与体积的关系”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．实验目的：探究物质质量与体积的关系．实验器材：、、水、铁钉和玻璃弹其他

验序号 ______（单位：

在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的相等；②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外物理

秒表、水和煤油；（3）实验中

回顾实验和探究：（1）比热容概念的建构：器材烧杯、水、食用油、酒精灯、实验步骤杯内分别放入100g的食用油和100g的水，其余都相同．实验时，我们可以加热相同的时间，发现物理

______吸收热量多．

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