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共找到 395 与的探究内容 相关的结果,耗时51 ms
某中学科学研究小组为了探究一种未知物质M...在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M,在一定条件下充分反应.测得反应前后各物质的质量如下:物质O2CO2H2OM反应前质
化学
该反应的化学方程式(过程)
科学实验填空请你设计实验,研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数多少、串联电池个数十否有关系.(统一大小的铁块,电线粗细相同)探究内容:1.磁力大小是否与线圈匝数有关2.磁力大小是否
物理
同条件:吸铁钉个数:第二次:
小明和小华用图1所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验.请在下面横线上填人相应正确内容.(1)他们首先探究物体下沉的条件,过程如下:A.将部分螺母放人塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸
物理
),测出其重力为______
我们知道,等腰三角形的两个底角相等,即在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C(如图①所示).请根据上述内容探究下面问题:(1)如图②,已知在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠CAB=∠DAE=90°,动
其他
2)如图③,在(1)的条件下
“探究和验证”是高中生物学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验.(1)验证胰岛素缺乏会引起糖尿病的实验:实验材料:两组健康、大小相同
语文
将A组狗的胰岛切除,B组狗不
秀秀你的口才。请结合《心声》原文内容,发挥想象,探究下面的两个问题,然后用一句精练的话回答。(1)假如你是李京京,你最想对程老师说什么?
语文
会如何对待像李京京这样的学生
阅读下列材料:数学课程内容分为“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”四个领域,其中“综合与实践”领域通过探讨一些具有挑战性的研究问题,给我们创造
数学
”领域在人教版七-九年级6册
某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.①写出图中有标号仪器的名称:a
化学
高锰酸钾制氧气的文字表达式高
某研究小组进行H2O2的性质探究,设计如下几组实验,完成相关内容(1)H2O2的氧化性:在试管中加入3mL新制的FeSO4溶液,再加入几滴KSCN溶液和稀硫酸,最后加入H2O2溶液.出现的现象是.
化学
硫酸酸化的KMnO4溶液,振
完成下列研究性学习的有关内容;探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数。[研究方案]先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,放入大试管中加热至质量不再变化为止
化学
知,二氧化锰的质量在反应前后
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