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已知直角梯形ABCD的四条边长分别为AB=2，BC=CD=10，AD=6，过B、D两点作圆，与BA的延长线交于点E，与CB的延长线交于点F，并延长CD交圆于G点．（1）试证：BF=DG；（2）求BE-BF的值．数学

已知直角梯形ABCD的四条边长分别为AB=2,BC=CD=10,AD=6,过B、D两点作圆,与BA的延长线交于F,则BE-BF=这个圆与BA延长线交于E 数学

∠ABC=90°,AB=6厘米,AD=24厘米,BC+CD=34厘米,C是直线l的一个动点,C离点B多远时,△ACD是以DC为斜边的直角三角形、其他

如图，在矩形ABCD中，AB=2，AD=6，E．F分别是线段AD，BC上的点，连接EF，使四边形ABFE为正方形，若点G是AD上的动点，连接FG，将矩形沿FG折叠使得点C落在正方形ABFE的对角线所在的直线上，对应数学

已知三角形ABC的三个顶点A(4,-6),B(-4,0),C-1,4),求:AB边上的高所在的直线方程（1）AB边上的高所在的直线方程.（2）BC边上的垂直平分线EF所在的直线方程.（3）AB边上的中线方程.过程一定要完整, 数学

在四边形ABCD中,角A=90度,AB=5倍根号3,BC=8,CD=6,AD=5试判断A,B,C,D四点是否在同一直线上?是不是用反证法?怎么整?求详解... 数学

如图，AB为O的直径，AB=6，AB⊥弦CD，垂足为G，EF切O于点B，∠A=30°，连接AD、OC、BC，下列结论不正确的是（）A.EF∥CDB.△COB是等边三角形C.CG=DGD.BC的长为32π 数学

如图，在直角坐标系中有A（-2，8），B（-11，6），（-14，0），D（0，0）．（1）在坐标系中标出A，B，C，D点，并求四边形ABCD的面积；（2）连接AB，BC，AD，BD，在y轴上是否存在一点P，使△PCD 数学

；若不存在，请说明理由．

以正方形ABCD的BC边为直径作半圆O，过点D作直线切半圆于点F，交AB边于点E.则三角形ADE和直角梯形EBCD周长之比为（）A.3：4B.4：5C.5：6D.6：7 数学

如图所示，将一副三角板拼接，使它们有公共边BC，且使两个三角形所在的平面互相垂直，若∠BAC=90°，AB=AC，∠CBD=90°，∠BDC=60°，BC=6．（1）求证：平面ABD⊥平面ACD；（2）求二面角A-CD-B 数学

距离．

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