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某同学为了探究影响电荷间相互作用力的因素，进行了以下的实验：M是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的轻质小球先后挂在P1、P2、P3位置，发现丝线偏离竖直方向的角度逐渐变小其他

减小C．与两电荷量的乘积成正

星空电视台组织篮球技能大赛，每名选手都要进行运球、传球、投篮三项比赛，每个选手在各项比赛中获得合格与不合格的机会相等，且互不影响．现有A、B、C、D、E、F六位选手参加比数学

受到表彰奖励的概率．

太平洋高压与亚速高压相互作用能影响美国中央大平原的气候吗?如飓风,冰雹之类? 其他

英语翻译很多国际友人对中国语言以及文化的热爱,丝毫不比中国人差.由此就增进了汉语与世界其他语言,尤其是英语的交融与互相影响. 英语

小球在地面上运动，有平动与转动，当两速度不等时，小球整体的速度是平动加转动，但是平动与转动会相互影响直至相等，然后做纯滚动，请问纯滚动时小球的速度是什么？平动与转动要其他

甲乙两个篮球运动员相互没有影响的站在罚球线上投球，其中甲的命中率为12，乙的命中率为23，现在每人都投球三次，且各次投球的结果互不影响，求（Ⅰ）甲恰好投进两球的概率；（Ⅱ）数学

甲、乙两名篮球运动员，甲投篮命中的概率为0.7，乙投篮命中的概率为0.8，两人是否投中相互之间没有影响．（Ⅰ）两人各投一次，求只有一人命中的概率；（Ⅱ）两人各投两次，甲投中一其他

甲、乙两人进行投篮训练，已知甲投球命中的概率是12，乙投球命中的概率是35．假设两人投球命中与否相互之间没有影响．（Ⅰ）如果两人各投球1次，求恰有1人投球命中的概率；（Ⅱ）如数学

（文科）甲、乙两人进行投篮训练，甲投进的概率为25，乙投进的概率为34，两人投进与否相互没有影响．现两人各投1次，求：（Ⅰ）甲投进而乙未投进的概率；（Ⅱ）这两人中至少有1人投数学

甲、乙两人进行投篮训练，已知甲投球命中的概率是12，乙投球命中的概率是35．假设两人投球命中与否相互之间没有影响．（Ⅰ）如果两人各投球1次，求恰有1人投球命中的概率；（Ⅱ）如其他

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