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阅读下列材料:材料一:材料二:天竺戒日王对玄奘说:“弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲,未知秦王是何人?复有何功德,致此称扬?”材料三:公元1500年前后的
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称得上是真正意义上的世界史。
阅读材料,结合所学知识回答下列问题:(16分)材料一观察下列春秋战国时期的两幅图:材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国
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-《汉书·食货志》材料三 “
根据材料并结合所学知根据材料并结合所学知识回答问题.材料南雄商人以货入京,至长淮关,吏留而税之,既阅月而货不售.商人讼于官,刑部议吏罪当纪过.上曰:“商人远涉江湖,将以求利
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也.”命杖其吏,追其俸以偿商
请仔细观察以下历史图画,结合所学知识回答:材料一材料二材料三:“边城晏闭,牛马遍野,三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役”“汉武雄图载史册,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,
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生了怎样的作用?(2)用今名
阅读下列材料材料一:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(1)材料一的作者是谁?他的代表作是什么?材料二:始知李太守,伯禹亦不如。(2)李太守指的是谁?伯禹指传说中
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价?它使得哪里获得了天府之国
王阳明的心学思想是对儒家思想的继承与发展,是中华民族宝贵的精神财富。阅读下列材料:材料一:是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也。良知之在人心,无间于贤愚,天下古今
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阅读下列材料材料一:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(1)材料一的作者是谁?他的代表作是什么?材料二:始知李太守,伯禹
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的谁? 材 料
阅读材料,回答下列问题。材料1:“特发明孔子为改制教主,六经皆孔子所作,俾国人知教主,共尊信之。皇上乙夜览观,知大圣之改制,审通变之宜民,所以训谕国人,尊崇教
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料2:要拥护那德先生,便不得
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”──孙中山材料二“尧知子丹朱之不肖,不足授
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而利一人。”──《史记?五帝
”青年者,国之魂也.”一代又一代有志青年,用青春和热血书写了不朽传奇.阅读材料,回答问题.材料一材料二:(1)运用所学历史知识,回答材料一中的青年们是如何承担起社
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中的青年们用自己的言行为我们
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