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生物动手实践题（不做实验了,大家谁知道来答一下）用两组新鲜的黄豆芽,把一组的根浸在淡盐水中,另一组的根浸在清水中,15分钟后,观察豆芽的变化有什么不同?实验现象：得出的结论：语文

一个木块浮在水面上,如果把质量是m1＝345克的铁块放在木块上面,刚好把木块浸没在水中,如果把质量为m2的铁块系在这个木块的下面,也能刚好把木块浸没在水里,已知铁的密度为7.9×103千克/米3 数学

现有边长1米的一个木制正方体,已知将其放入水中,将有0.6米浸入水中.如果将其分割成边长0.25米的小正方体浸入水中的总表面积是多少？数学

水里将有0.有边长一米的木质正方块,已知将其放入6米浸入水中.如将其分割成0.25米的小正方体并将所有的大正方体的浸泡面积是1×1+0.6×4=3.4平方米小正方体边长为大正方体的1/4,则与面积相数学

4×1/16=4倍,直接和水

有人以可溶性碳酸盐为溶浸剂，则溶浸过程中会发生：CaSO4（s）+CO32-⇌CaCO3（s）+SO42-．已知298K时，Ksp（CaCO3）=2.80×10-9，Ksp（CaSO4）=4.90×10-5，求此温度下该反应的平衡常数K（计算结果保留三化学

（2011•贺州）如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）．已知物体重G1=400N，动滑轮重G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力F=100N．求：（1）物体浸没在物理

楠楠为测定一只马铃薯的体积,把这只马铃薯浸没在长方形水槽中,当把这只马铃薯取出时,槽中的水面下降了6mm.然后他又将一块棱长3cm的小正方体铁块浸没在水槽中,槽里的水面上升了3mm.你知数学

重为8N的物体挂在弹簧测力计下面，浸没到如图所示圆柱形容器的水中，此时弹簧测力计的示数为6N，已知容器底面积为100cm2．求：（1）物体受到的浮力；（2）物体的密度；（3）物体浸没物理

在弹簧测力计下悬挂一金属块，示数是8.1N，当把金属块浸没在水中时，测力计的示数是5.1N，测金属块浸没在水中时受到的浮力为N，金属块的密度为kg/m3．已知水的密度为1.0×103kg/m3 物理

一切浸入液体中的物体,都受到液体的浮力作用.这句话不对吗?详解.网上说（浮力产生的原因是：浸在液体中的物体受到液体上下表面不同的压力差,即F浮=F上—F下.由此可知只有F上＞F下时,物物理

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