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(2014•泸州模拟)某
研究性学习小组的同学
学习完氮族元素之后,对氮元素的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的探究.I.NH3性质的探究(1)实验室制取氨气的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH
化学
2 △ . CaCl2
湿地是重要的生态系统。广东东莞市某高中地理
研究性学习小组的同学
查找有关湿地的资料进行研究性学习。读下面几则材料完成下列问题。(10分)材料一:1971年2月2日在伊朗签订了一部全
语文
该公约对湿地的定义为:“湿地
某校化学
研究性学习小组的同学
在老师指导下开展了一系列实验探究活动,请按要求回答问题.(一)粗盐中难溶性杂质的去除实验九年级化学第十一单元学习结束后,同学们走进实验室按
化学
(填字母序号);(3)为使折
某
研究性学习小组的同学
在用硫酸溶液处理废锌片时发现产生的气体具有刺激性气味,同时发现试管外壁发烫,这种现象引起同学们的思考和研究.查阅资料:①SO2溶于水,它能与NaOH反应,
化学
______(填“吸热”或“
某
研究性学习小组的同学
为了研究影响酶促反应速率的因素,设计并进行了如下实验.(1)实验目的:探究温度对酶活性的影响(2)实验器材:温度计,试管,烧杯;可溶性淀粉溶液,新
语文
:可溶性淀粉溶液遇碘液会发生
(15分)某校化学
研究性学习小组的同学
在学习了氨的性质持讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该
化学
(15分)某校化学
研究性学习小组的同学
在学习了氨的性质持讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该
化学
(2013•荆州)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物
研究性学习小组的同学
设计了如下实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲乙两组,甲组放在无菌条件
语文
回答下列问题:(1)该实验应
某校化学
研究性学习小组的同学
对一瓶敞口放置的氢氧化钠产生了兴趣,甲乙两组同学围绕这瓶氢氧化钠进行了一系列的探究活动.①氢氧化钠是否完全变质②样品中碳酸钠的质量分数
化学
时,盐酸先与氢氧化钠反应,再
某
研究性学习小组的同学
在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并完成有关问题.(1)甲同学进行如下操作:①组装好如图甲仪器,并检查;
化学
制澄清石灰水的装置C的质量;
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