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科技小组同学自己动手制作弹簧测力计．他们选用两根弹簧甲和乙进行测试：当在弹簧的下端挂相同的钩码时，两根弹簧的伸长不同，并绘出如图所示的图象，分析其中一根弹簧的实验图象物理

弹簧 ___．（以上两空均选

科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温水箱温控电路（设环境温度不高于20℃），由工作电路和控制电路组成．工作电路中的电热器上标有“220V2000W”的字样；控制电路中热敏电阻Rt作物理

电磁铁产生的吸引力F与控制电

科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（）A.MN段植物呼吸作用不断增强B.NP段语文

用

探究速度的变化提出问题：某校八年级科技小组制作了一种降落伞，这种降落伞在降落过程中速度是否发生变化？猜想与假设：①降落过程中速度可能不发生变化（作匀速运动）②降落过程物理

的下落时间来探究降落伞的速度

六(1)42位同学分别去打扫48平方米的科技制作室和36平方米的队室,如果按面积大小分配人员,这两个教室各应这两个教室各应派多少人去打扫? 数学

爱好科技制作的哥哥送给小刚一条自己制作的小木船，船上带有金属船锚，船舷上还标记出了多条细密的吃水线，并附有一张表，说明各条吃水线对应的排水量．小刚问明了排水量表示的是物理

静止在水面时观察吃水线，查出

爱好科技的小刚自己制作了一条小木船，船上带有金属船锚，船舷上表明了三种情况的排水量．（1）将锚放在船舱里，当船静止在水槽中时观察对应的排水量为m1；（2）用细线拴住船锚，悬物理

、“降低”或“不变”）．（3

参加科技小组的同学共做小制作490件，男生做的件数比女生多13．男生做件，女生做件．数学

科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤．他们找来个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系上块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示．使物理

？试应用所学物理知识分析其中

科技小组的同学用3D打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是（）A.AB 物理

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