早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 696 与窃读的 相关的结果，耗时30 ms
认真阅读课文《窃读记》，完成下列问题。（1）从文章中找出作者认为的
窃读的
滋味，作者的快乐和恐怖分别表现在哪里？
语文
（ 2 ）
窃读记作者当时
窃读的
心情变化过程
其他
《窃读记》课文中“我”是怎么“窃读”的?急!
语文
给下面句子中的加粗字选择正确的解释。窃：①偷偷地②偷1．我很快乐，也很惧怕——这种
窃读的
滋味！（）2．他是个小偷，常常在夜里行窃。（）顾：①看②拜访
语文
新，心里很高兴。（ ）5．
不改变句子意思,给下列句子换个说法我很快乐也很惧怕这种
窃读的
滋味1.我很快乐,也很惧怕—这种
窃读的
滋味!____________________________________2.我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意.____
语文
______________
类似我很快乐,也很惧怕这种——
窃读的
滋味的句子,不要有重复的词语.但意思差不多,选自《窃读记》林海音
语文
窃读记作者为什么说我很快乐,也很惧怕——这种
窃读的
滋味!这句话在文中的作用是什么?
语文
联系整篇课文,具体说一说作者“
窃读的
滋味”到底是什么样的.是人教版小学五年级上册第一课《窃读记》.
语文
体会“我很快乐,也很惧怕这种
窃读的
滋味”这句话急啊,人教版五年级上册第一课窃读记里面的呀,急急急急急啊,好心人帮忙解个答呀
语文
五年级的窃读记记叙了“我”在“窃读”的过程中的什么事
语文
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索：
