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苏教版6下语文书15课天游峰扫路人中问题一、阅读课文两个片段,完成练习.片段1：我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的人.他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕色的运动鞋,正用语文

毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神

苏教版6下语文书15课天游峰扫路人中问题1.文章结尾为何写道：“笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处.”有何用意（回答语句精炼）2.读完这篇课文,你品语文

五年级上册(语文)人教课标版复习宝典及单元卷子(复答案)如何复习,该从那里下手等一些办法.只要每单元的精读课文复习.1单元:窃读记走遍天下书为侣2单元:古诗词三首(泊船瓜洲秋思长相语文

你,中国的汉字 6单元:地震

读这两段课文,我们可以深深地体会到圆明园是（）的瑰宝,是（）的精华语文

怎样提高自己的语文水平?我现在初二,觉得现在的考试没啥问题,但是听别人说到了高中后语文都是考可外内容.要从小积累.我小学时读的课外书不多.现在听说可以精读四大名著,然后背诵名人其他

啊

英语早自习时,为了能够背诵和默写课文,小兰一边轻声朗读,一边用手抄写,这种学习策略属于()A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略语文

通过阅读本组课文,我们对科学精神有了一些具体的感受,也认识了一些具有科学精神的人.你印象最深的是谁?为什么?请写一写. 语文

(二)课外精美文段选读鹰周涛①雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在其他

乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。

阅读下面的精读课文，然后回答问题。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多语文

地生光。孩子们用龙眼核给他做

根据课文议论文阅读：四、(2015•绥化中考)阅读下文，回答问题。为“小人物”的杰出喝彩①一提到杰出，很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨其他

可是今天，有另外一种“杰出”

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