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阅读文言文《史记·李将军列传》(节选)，完成13—16题。(共11分)广①廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财。终不言家产事。广为人长，猿臂，其语文

之处，见水，士卒不尽饮，广不

10.在楚汉之争中，刘邦广纳贤士，善于听取部下的意见，终于成就一代帝业，而项羽却自封“西楚霸王”刚愎自用，置范增等人的建议于不顾，终落得乌江自。上述事例给我们的其他

C. 要自尊自信，不要

用成语替换下列句子中的画线部分（只选做三小题）。①我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，让每个人都得到自己想要的合理的安排，终不愿意。②绿色蝈蝈啊，语文

水平的隐约可寻的痕迹和线索中

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意．B.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着．C.尽管奄奄一息语文

的灵感．

为什么人类不如动物为什么中国保护动物的权益比保护人类还有大?人吃了熊猫死刑熊猫吃了人没事凭什么?有个老虎伤人赔了500多那人终身残疾老虎一点事没有如果在美国老虎活不成了其他

阅读下文，完成14－17题。画虎朱湘“画虎不成反类狗，刻鹄①不成终类②鹜。”自从这两句话一说出口，中国人便一天没出息似一天了。这两句话是汉伏波将军马援说给他语文

杜吧，学老杜吧，千万不要学李

三朝名臣言行录司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中语文

三朝名臣言行录原文司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上语文

能力不如别人.大家在一起学习

思其义的“义”司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中语文

阅读：文言文两篇司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵其他

不若人。（

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