早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 1564 与终不成人 相关的结果,耗时271 ms
李贽认为:“夫天生一人自有一人之用,不待取给于孔子而后足也;若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎”其主张体现出()A.反对道学已成为思想界的主流B.明清时
历史
世俗文化的强烈需求
按要求写句子1.我们不能忘记别人对我们的热情的帮助,(改为反问句)2.中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了,怎能不叫全国人民高兴呢?(改为陈述句)3.克隆技术是一项可以造福于人类
语文
阅读下文,完成下题。画虎朱湘(1)“画虎不成反类狗,刻鹄不成终类鹜。”自从这两句话一出口,中国人便一天比一天没出息了。(2)谁想得到这两句话是南征交趾的马援说的。听他说这
语文
,那就要送命,不如作一篇《南
阅读下面的语段,完成后面各题。画虎朱湘①“画虎不成反类狗,刻鹄不成终类鹜”自从这两句话一说出口,中国人便一天比一天没出息了。②谁想得到这两句话是南
语文
这样想过,征交趾如若不成功,
翻译一个文言文司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣:独下帷绝编,迨能倍讽乃止。用力多者收功远;其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。
其他
文言文阅读求解司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中
语文
弟既成诵的既4.或在马上的马
“群居讲习”的解释司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,
语文
英语翻译”原文:司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或
语文
“迨能倍诵乃止”迨:3.“迨
下列各句中,加点熟语使用恰当的一句是()A.一直以来成绩不佳的张国政披肝沥胆,几年如一日地刻苦训练,终于成为世界男子69公斤冠军级人物.B.这些飞行人员在处置重大空中特殊情况的过
语文
世界上没有绝对的自由,自由和梦想不可兼得,你会选择哪个呢?如果说是梦想,就会失去自由,人也会失了纯真,变得虚伪,也不一定能梦想成真.如果说是自由,就会放弃梦想,人也变得麻木,最终不
其他
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: