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结合原文,指出下面句中加粗词语在具体语境中的含义。他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师的行列。答:。
语文
结合具体语境
理解加粗词语的意思。(1)望长城内外,惟余莽莽:(2)看红装素裹,分外妖娆:(3)引无数英雄竞折腰:(4)俱往矣:(5)唐宗宋祖
其他
如果17.结合语境,解释加点词语的含义.(2分)老伯伯孤单一人,步履蹒跚行走千里,在门与门之间颠簸,在关与关之间折腾,不必问他为了什么,我太知道他的身世.步履蹒跚:18.请结合具体内容,
语文
世”,这是为什么?请说明理由
《书笼》...1阅读全文后说说,本文为什么以"书笼"为题..2结合语境理解文中加点的词语"如释重负"的具体..1阅读全文后说说,本文为什么以"书笼"为题..2结合语境理解文中加点的词语"如释重负"
其他
这是运用的什么修辞手?这样写
结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。恍然大悟:
语文
《伟大的悲剧》中“焦急的心情把我们早早地从自己的睡袋中拽了出来”中“拽”这个字用得恰当吗,请
结合具体语境
说说理由
语文
结合具体语境
解释下面句中加点的词语不正确的一项是()(1分)A、俱往矣数风流人物还看今朝。(风流:杰出不凡。)B、那十一个
语文
C 、我母
我们已经学过不少古诗.选择其中一首结合诗句意思,发挥大胆乡下,写一篇350子的作文要求突出故事意境,想象合理,叙述清楚,具体,语句通顺,有真情实感
语文
如何理解这句子当语文遇到,如何理解句子时,该如何回答和思考?如何再
结合具体语境
来理解句子的含义
语文
结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)因为它们的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。鼠目寸光:(2)北极旅鼠们前赴后继,
语文
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