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南京是一座历史悠久的城市，至今仍然保留着许多历史遗迹、遗址。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：时代历史遗迹、遗址探访与思考探究与升华史前时期材料一历史

同时期的长江流域农耕文明：①

德州市某中学初三二班同学以“忆百年沉浮、探复兴之路、”为主题对百年近现代史进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。步骤一：忆百年沉浮材料历史

840-1901年期间，中国

专题与语文实践活动。（1）阅读材料，结合所学地理知识，探究下列一段话中蕴含的物候规律。山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是语文

到山巅历经了从热带到温带再到

自中国共产党诞生起，就肩负着领导中国人民实现中华民族伟大复兴的历史使命。结合所学知识，探究下列问题：（1）哪一理论的传人为中国共产党的成立奠定了思想基础？哪次爱国运动极历史

简析中国共产党诞生的历史意义

结合所学知识和图片资料，探究以下问题．问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？问题二：东南亚地区人们为什么多以大米为主食？（1）针对问题一，由于欧语文

，___业发达，餐桌上多牛羊

结合所学知识和图片资料，探究以下问题．问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？问题二：东南亚地区人们为什么多以大米为主食？（1）针对问题一，由于欧语文

汁牧草的生长， ___业发

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：探究一制度篇（1）统治阶级为加强中央集权，不断历史

济篇（2）生产工具的创新和改

阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴涵的物候现象。（1）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴涵的物候现象。（1）北其他

______________

仔细观察下列图片，结合所学知识探究，下列问题：（1）如图图片展示的主题是什么？（2）你觉得这幅图片反映的哪些内容是可信的？哪些具有神话色彩？并说明理由。历史

词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学历史

清初，受古代“格物致知”的影

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