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不同时期的历史教育反映出不同的时代特征与历史观念。阅读下表中的材料,结合所学知识回答问题:中国近代以来中学历史课程教学大纲(课程标准)的基本内容材料序号名称颁行时间基
历史
暨中国百年以内之大事,次则讲
阅读教材第99页虚框内容,回答下列问题:(1)评论中美关系的发展道路和原因,并预见未来趋势。(2)结合中美关系,谈谈对“我们没有永远的朋友,也没有永远的敌人,
政治
据调查,有很多学生乃至家长偏重文化课成绩,轻视社会实践锻炼,严重者达到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的地步。针对上述情况,结合教材11课的内容,光明中学八年级(3
政治
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有关论文写作问题:请指出下述摘要写作存在哪些错误,并就下述摘要内容写出修改后的摘要。摘要:本文主要结合最近刚刚进行的问卷调查结果,从教师、学生、政策、教材、教学等方面
其他
(27分)国运兴衰,系于教育。教育制度、教育内容的确定往往对国家发展产生重大影响,而其中的变化又受到社会发展的推动。结合下列材料,回答问题:材料一开元、天宝中……
历史
—(唐)杜佑《通典》卷15(
“财产权是神圣不可侵犯的,除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下,没有一个人应当被剥夺这种权利。”结合初中历史教材内容,你认
历史
《解放黑人奴隶宣言》
(27分)国运兴衰,系于教育。教育制度、教育内容的确定往往对国家发展产生重大影响,而其中的变化又受到社会发展的推动。结合下列材料,回答问题:材料一开元、天宝中……是
历史
—(唐)杜佑《通典》卷15(
下面材料选自抗日战争纪念馆和初中历史教科书,请你结合材料内容用短语概括百团大战的特点。材料一1939年冬以来,日军推行“囚笼政策”,企图以铁路为链、碉堡为锁,压缩
语文
八路军总部积极酝酿打击正太路
课文插图是对教材内容的一种形象反映,它能再现情景,帮助我们理解内容,体验情感。下面是都德《最后一课》中韩麦尔先生上课时的两幅插图,仔细观察,结合阅读,回答
语文
顶绣边的小黑丝帽。”这是课文
请仔细观察下面的两幅漫画,结合教材相关内容,回答下列问题:(1)观察漫画一,漫画一说明了什么?对于漫画一所说明的情况,你怎么看待?(2)中考或高考前,如果心
政治
启示是什么?在高考或者中考前
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