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结合文句
,理解画线词语。我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。溺爱:
语文
语文古诗赏析.王安石的岁晚.1.请分析本诗颔联第一句“窥”字的精妙之处.2.结合全诗,简要分析尾联的作用.
语文
二、赏析语言3.文中词语运用精当传神,请结合语境分析下面句中加点词的表达效果。一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一裸树上,又直撑了四蹄滑行,末了
语文
"谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界."结合课文和生活实际,说说对这句话的理解.题目:“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界.”让我们结合课文
语文
读句子,结合课文内容填空。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。“绿色的法兰绒”是指,“五彩的锦缎”指的是。
语文
阅读下面材料,按要求作文。(60分)一蚁之穴,能溃千里长堤。毛毛雨能淋湿衣裳。阅读上面两句话,自选角度,结合生活实际,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
语文
请适当调整下列短语的结构和语序,将其组合为一副对联。(4分)一炉香都于无字句处晓露花求真仙道何必向尘寰外江月夜寓大文章书万卷上联:
语文
。 下联
老太太怎样才能快乐?请结合上下文语境在文中横线上补出相应的句子。快乐与悲哀一个老太太有两个女儿,大女儿嫁给一个卖雨伞的,二女婿则靠卖草帽为生。
其他
起了二女儿:“又没有人买草帽
结合全诗说说下列诗句中加粗词的表达效果。(1)马蹄声碎,喇叭声咽。(2)大河上下,顿失滔滔。(3)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
其他
结合全诗说说下列诗句中加粗词的表达效果。(1)马蹄声碎,喇叭声咽。(2)大河上下,顿失滔滔。(3)惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
语文
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