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描写心理活动的片段200字老师布置的摘抄作业,要两百字以上的心理活动描写,要做点评,所以最好分两至三段,不能太零碎,在十月十七日下午四点前给我的,如果给的是名著里的,要注明是什么书语文

因中午午觉.我们宿舍的人在讨论英语老师布置的作业.给自己取个英文名.因讨论,管理员扣了我们宿舍一分,班主任要求我们每个人都写一份说明说,三百字..跪求一份说明书其他

数学老师布置了一道思考题“计算：-112÷（13-56），小明仔细思考了一番，用了一种不同的方法解决了这个问题．小明的解数学

小明的解法：原式的倒数

如图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．（1）写出过氧化氢分解的文字表达化学

____．（3）小明结合所学

如图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解制取氧气的实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．（1）改用乙装置后带火化学

燃的气体一定是纯氧气吗？①小

一节数学课后,老师布置了一道课后练;如图,已知,在Rt三角形ABC中,AB=BC,角ABC=90°,BO垂直AC于点O,点P,D分别在AO和BC上,PB=PD,DE垂直于AC于;;三角形点E.求证BPO全等于三角形PDE(1)理清思路,本题证明的数学

图表示

老师布置的回家作业,求解答.老师要我们做一个回家作业,可是查资料查不到啊!我不知道同学们是怎么做的,只好在这里提问咯,O(∩∩)O~1：火药的发明是推动了世界的发展还是滞后世界的发其他

（6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小明同学填写化学

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在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”．兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验化学

取5mL5%的过氧化氢溶液于

在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明（二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂），小明同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总其他

分解产生氧气，但速率很慢二氧

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