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预习的新题目老师让我们预习,预习要写着几个项目：介绍生字,好词佳句.老师叫我们用一点有新意的题目,比如词语解释可以用开心辞典这个题目……好的追加悬赏分语文

求教张达人老师一道单选题Inmyview,thisfirmispleasant．A．todealwithB．dealingwithC．tobedealtwithD．dealtwith我也选对了,但我不知道该如何解释C项错在哪里.我在网上找到一种解释,如下语文

哪里.我在网上找到一种解释,

谁能给我解释下其中的禅意?一日,临济禅师跟随老师黄檗禅师一同下田工作.临济禅师走在黄檗禅师的后面,黄檗禅师回头一看,发现临济禅师空着手,因此就对他说道：“你怎么把锄头忘记其他

商量.”　　临济禅师向前,黄

设矩阵A的伴随矩阵A*=(100;220;342)则A的逆=我有正确答案，但是我不知道怎么解释。请老师给我详细的解释，，非常感谢其他

植物如何吸水请解释“根尖分生区”“亲水性”“吸胀作用”“渗透作用”之间的关系请仔细查找资料书或详细询问老师后回答我的问题,我很需要答案,路过此贴的老师同学帮下忙, 语文

2800tonsofpaper作主语,谓语用单数还是复数我找了好几个主页,有的用is,有的用are,我们老师说is,九年级英语组里也有老师给的是are,答案里用的是are,到底用is,还是用are.专业人士给解释一下为数学

给括号里的字选择正确的解释道：1、路；2、方法,规律；3线条、细长的痕迹；4、用语言表示1、勤劳守信是他的生财之（道）2、让我们向辛勤的老师（道)一声感谢3、老师在我的作文本上画语文

什么是极限函数连续函数老师让我们自学但作业就要开始做了说实话我真不懂啊我们教材是英文的谁能通俗的告诉什么是极限函数和连续函数不要那种官方的解释或者举个例子来解释数学

就直接把数字带进去了我不想

水溶液中的电离平衡某溶液中，由水电离出的氢离子浓度时10的-5次方，我们老师说可能是ph等于5的强酸弱碱盐，也可能是ph等于9的强碱弱酸盐我觉得老师讲得不对恳请达人解释一下，如果其他

求对一句话语法的解释,这句话是在我们的教材上看到的,老师也没给出合理的解释.Keepingmyselfuprightandgettingoutofthemesswasnotgoingtobeeasy…………我想问的是为什么谓语要用was而不用were 英语

were

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