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甲乙两人共解方程组ax+5y=15,4x-by=-2甲看错了a,得到的解为x=-3,y=1.而乙看错了b,得到的解为x=5,y=4.试求a的2011次幂+（-十分之一b）的2012次幂的值数学

甲,乙两人同解方程组{ax+5y=15,4x=by-2,甲看错了a,得到的解为x=-3,y=1,而乙看错了b,得到的解为x=5,y=4,试求a的2011次方+（-1/10b）的2012次方的值数学

初一数学甲乙而分解因式X方+AX+B时,甲看错了B,分解结果是（X+2)(X+4）.乙看错了A,分解结果是（X+1)(X+9甲乙两分解因式X方+AX+B时,甲看错了B,分解结果是（X+2)(X+4）.乙看错了A,分解结果是（X+1)(X+9), 数学

是多少,并写出正确的分解过程

已知甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求得解为x=5,y=1.试求a在解方程组ax-by=13;cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求数学

要计算和讲解过程!

在解方程组ax+5y=154x-by=-2时由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为x=-3,y=-1；乙看错了方程组中的b,而解得为x=5,y=4.(1)甲把a看成了什么?乙把b看成了什么? 数学

1.在解方程组{ax+5y=15,4x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为{x=-3,y=-1,乙看错了方程组中的b,而得解为{x=5,y=4.(1)甲把a看成了什么,乙把b看成了什么；(2)求出原方程组的正确解.2.把1,3；数学

和2,0；4,0；8,0；1

在解方程组ax+5y＝104x−by＝−4时，由于粗心，甲看错了方程组中的a，而得解为x＝−3y＝−1，乙看错了方程组中的b，而得解为x＝5y＝4．（1）甲把a看成了什么，乙把b看成了什么？（2）求出其他

解方程组①ax+5y=15,②4x-by=12时在解方程组{ax+5y=154x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为{x=-13y=-1,乙看错了方程组中的b,而得解为{x=5y=4．（1）甲把a看成了什么,乙把b看成了什么? 数学

方程组的正确解．

在解方程组ax+5y=154x-by=-2时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而解得x=-3,y=-1,乙看错了方程组中的b,而解得为x=5,y=4,（1）甲把a看成了什么?乙把b看成了什么?（2）求出原来方程组的正确解数学

关于二元一次方程组的应用题.{ax+5y=15}在解方程组{}时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为{4x-by=-2}x=-3y=-1；乙看错了方程组中的b,而得解为x=5y=4（1）甲把a看成了什么,乙把b看成了什数学

】（2）a与b的值各应为多

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