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著名教育家蒋梦麟说:“基督教与以兵舰做靠山的商业行为结了伙,因而在中国人心目中,这个宣扬爱人如己的宗教也就成为侵略者的工具了”。“如来佛是骑着白象来到中国的,耶
历史
) A.《南京条约
因唐朝统治者重视、扶持而得到发展的文化现象不包括[]A.医学、天文、算学专业教育的出现B.佛教、道教盛行C.“传奇”小说出现,广为流传D.编撰历史著
历史
英语翻译一个德高望重的传教士,打扮成一个流浪者睡在教堂的门口.但是没有一个来做礼拜的人肯帮助他.他以此来教育人们应帮助那些需要帮助的人,不要因为他们的外表而有所区别.
英语
日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”下列明治维新措施与该思想对应的是()A.提倡“文明开化”B.实行征兵制C.废除
历史
放学后七年级的小亮和小立踢足球,因为发生口角,继而大打出手,结果小立被打伤,小亮被德育处批评教育,要求向小立赔礼道歉,并写检讨,小亮的父母赔付伤者医疗费用。(1)青春期
政治
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。道教不仅是江南山水之美的发现者,而且是江南山水之美的培育者,或者说,江南山水能够在六朝时成为一个
语文
审定的那些洞天福地旁边修建了
1954年教育部规定:“高中从一年级起授俄语;个别地区缺少俄语师资的可授英语;二、三年级原授英语的,可继续授英语,如有俄语师资而学生又愿意改授俄语并对英语教师能作妥善安置者
历史
C. 确保苏联对华的主导性
李洪志及其“法轮功”的歪理邪说,其骗术并不高明,只要稍加分析和思考就能识破。但一些人甚至是受党教育多年的老同志和理论工作者却受骗上当,一个重要原因就是不思而信,教训十
其他
过内因起作用,要充分重视内因
挫折之所以是人生的大课堂,在于它能[]A.磨砺人,使人受到教育,成为生活的强者B.教训人,使人知难而退C.劝告人,使人觉得再失败也无所谓D.打击
政治
西方的学者这样评价秦朝及统治者:“建立了绝对的专制制度这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向
历史
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