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联系课文内容,用一个词语概括下面人物给你留下的印象（）的富兰克林（）的华佗（）的东郭先生（）的晏子（）的哥伦布（）的老农语文

联系课文《猫》（作者：郑振铎）,谈谈生活中如何避免或减少误解. 语文

指出下列句子的修辞方法并联系课文简析其作用（1）他牢牢的盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.答：（2）我们苦熬着,牙龈咬的酸疼,只等到找朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列.答：语文

指出下列句子的修辞方法,并联系课文简析其作用他牢牢的盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.答：语文

联系课文内容，补写下面的句子。小兴安岭是一座美丽的大花园，因为那里，小兴安岭也是一座巨大的宝库，因为那里。语文

联系课文，指出下列句中“星星”的比喻意义（1)每个字都是一颗（星）（2）像（星星）落满天空（3）如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要（星星）（4）每一首都是一群颤抖的(星其他

《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”,有什麼含义?要联系课文做具体分析语文

读了居里夫人在自传中讲的这段话,你想到了什么?联系课文谈一谈.一些人认为,居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解.只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫语文

实践的人,他们能从工作中取得

联系课文,比较两个结尾,你认为哪个好?为什么?《穷人》1.“你怎么啦？桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。2.“你快去把西蒙的孩子抱了来！”桑娜说：“我早已抱来，他其他

联系课文,写出丑小鸭经历了哪些困难和磨难语文

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