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六年级下册语文第三课课后题第二小题怎么做,我没有实际可联系!
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根据下面表格内的资料,在后面语段的横线上写出语句,表述要符合情理。上表是某高中对100多名学生对文学、语文和语文课兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接,
语文
__________。由此可
范进中举前后的状况发生了很大的变化,请你
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说说这些变化主要有哪几点,并对为什么发生这些变化发表自己的看法。
语文
一.读下列孔子名言,想一想哪句与课文有联系知之为知之,不知为不知,是知也.温故而知新,可以为师矣.敏而好学,不耻下问,是以谓之"文"也.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改
语文
出色的老师。(l)“我”为什么会用一种极其困惑的眼光看了一眼?(2)“居然”是什么意思?文中连用两个“居然”表达了“我”当时怎样的心情?(3)
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,说说你对下面这句话
其他
《草虫村落》读下面的句子,
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,想想小昆虫们会说些什么.1.他们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光.他们友好的
语文
草虫的村落读读下面的句子,
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,想想小昆虫们会说些什么.1.它们意味深长的对视良久,然后一齐欢跃的回洞穴里去.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光.它们友好
语文
悠长的铃声1联系全文内容,谈谈你对本文标题的理解?2按要求赏析:上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿.“抽”,在文中具体指什么?3读了文章,你一定会喜欢文中的那位老师
语文
这篇小说借鉴了中国传统小说和评书艺术的表现手法,具有浓郁的民族风格。课外阅读《水浒传》《西游记》以及评书《三侠五义》《说岳全传》等,体会本文与它们之间的联系。
语文
校园交响诗前置作业想想课文分别把校园的五个场景比喻成什么再
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内容和生活实际写出你的阅读感
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