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在直角三角形ABC中,角C=90度.角A的正弦、余弦之间有什么关系?(提示：利用三角函数的定义及勾股定理) 数学

如图，在边长为c的正方形中，有四个斜边为c的全等直角三角形，已知其直角边长为a，b．利用这个图试说明勾股定理．数学

魏朝时期，刘徽利用下图通过“以盈补虚，出入相补”的方法，即“勾自乘为朱方，股自乘为青方，令出入相补，各从其类”证明了勾股定理．若图中BF=1，CF=2，则AE的长为．数学

如图，是4个完全相同的直角三角形适当拼接后形成的图形，这些直角三角形的两直角边分别为a、b，斜边为c．你能利用这个图形验证勾股定理吗？数学

个直立的火柴盒在桌面倒下,启迪人们发现了勾股定理的一种新的验证方法,如图,火柴盒的一个侧面ABCD倒下到AB'C'D'的位置,连接CC',设AB=a,BC=b,AC=c,请利用四边形BCC'D的面积验证勾股定理：a²+b& 数学

如图,菱形ABCD的周长为2p,对角线AC.BD相交于O,AC+BD=q,求菱形ABCD的面积（提示：利用两数和的平方公式(a+b)?=a?+2ab+b?与勾股定理）数学

怎样利用光的直线传播来测量一颗大树的高度另：我已上网查过勾股定理的定义，请解释一下怎样利用勾股定理做题，其他

小明学了利用勾股定理在数轴上作一个无理数后，于是在数轴上的2个单位长度的位置找一个点D，然后点D做一条垂直于数轴的线段CD，CD为3个单位长度，以原点为圆心，以到点C的距离为半径其他

D．5和6之间

利用勾股定理讨论以下问题;(S1,S2分别表示直角三角形中直角边上的面积,S3分别斜边上图形的面积)1.以直角三角形的三边为边分别向形外作等边三角形,则S1+S2与S3是什么关系?2.以直角三角形的数学

上查到了这道题,但还是不太明

[定理表述]请你根据图1中的直角三角形叙述勾股定理（分别用文字语言及符号语言叙述）；[尝试证明]它有很多种证明方法，我国汉代数学家赵爽根据弦图，利用面积法进行证明．现以图1中其他

勾股定理；[知识拓展]如图3

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