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阅读下列材料材料一明初,为适应农业的发展,保证劳动力的需要,颁布法令释放奴隶,严禁诱骗掠卖
良民
为奴隶。同时,还颁发了一系列有关招收流民垦荒、兴修水利,实行屯田和匠
历史
物的品种规格等等都做了规定,
阅读下面三段文字,完成下面问题。太史公曰:法令所以导民也,刑罚所以禁奸也.文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也.奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?(司马迁《史
语文
析它们所表达的意思。____
日本帝国主义的“以华制华”侵略政策是指A.把沦陷区人民编成保甲B.制造无人区C.利用汉奸建立傀儡政权D.颁发“
良民
证”
其他
阅读下面的文言文,完成1-6题。循吏列传(节录)(序)太史公曰:“法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理亦可以为
语文
教导民,上下和合,世俗盛美,
阅读下面文言文,回答问题循吏列传(节录)(序)太史公曰:“法令所以导民也,刑法所以禁奸也。文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理,亦可以为治。何必威严哉?
语文
无奸邪,盗贼不起。秋冬则劝民
阅读下面的文章,完成以下7题(20分)太史公曰:法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?子产
语文
。为相一年,竖子不戏狎,斑白
阅读下面的文言文,完成1~5题循吏列传(节录)(序)太史公曰:“法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理亦可以为治
语文
导民,上下和合,世俗盛美,政
阅读下面的文章,完成下面试题太史公曰:法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也。奉职循理,亦可以为治,何必威严哉?子产者,郑之列
语文
,竖子不戏狎,斑白不提挈,僮
阅读下面的文言文,完成下题。循吏列传(节录)太史公曰:“法令所以导民也,刑罚所以禁奸也。文武不备,
良民
惧然身修者,官未曾乱也。奉职
语文
下和合,世俗盛美,政缓禁止,
这是她从敌人的“
良民
证”上撕下来的照片(缩句)
其他
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