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已知在△ABC中,∠C=90°,AB=AC,D为BC的中点.(1)E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰三角形(2)若E、F分别为AB、CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍为等腰三角
数学
1.线段AB=4,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程中突发奇想:若点O运动到AB的延长线上时,其它条件不变,原有的结论“CD=2”是否仍然成立?请帮
数学
有A C O D B五个字母
如图①点A、B、C、D在同一直线上,AB=CD,作CE⊥AD,BF⊥AD,且AE=DF.(1)证明:EF平分线段BC;(2)若△BFD沿AD方向平移得到图②时,其他条件不变,(1)中的结论是否仍成立?请说明理由.
数学
已知三角形ABC中,角A=90度,AB=AC,D为BC中点1.如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证;三角形DEF为等腰直角三角形;2,若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,三角形DEF是否仍为等腰直角
数学
如图所示,已知C为线段AB上一动点,且M为BC的中点.(1)求证:AC+AB=2AM(2)若将条件“C为线段AB上一动点”改为“C为线段AB延长线上的一动点”,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成
数学
A--------C----
在三角形ABC中,角A=90°,AB=AC,D为BC的中点,(1)如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,则△DEF为等腰直角三角形,请说明理由.(2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍
数学
按题意作出图形,说明理由.
P为正方形ABCD的BC边上的一点,AQ平分∠DAP交CD于点Q,(1)求证:AP=BP+DQ(2)若将AQ平分∠DAP与AP=BP+DQ互换,其他条件不变,结论是否仍然成立?说明理由.
数学
如图在三角形ABC中,角ABC等于角ACB,D为BC上的—点,E为直线Ac上的-点且上的-点且角ADE=角AED.(1)求证角BAD=2角CDE.(2)如图,若D在BC的反向延长线上其他条件不变(1)中的结论是否仍然成立,证明你的结论.
数学
你们好,有一些仪器分析的题想麻烦你们帮我解答一下,谢谢。1、在其他色谱条件不变的情况下,若固定相的用量增加一倍,样品的调整保留时间会()A减少一半B基本不变C增加一倍D稍有
其他
的强弱,而是测定()强弱。
为研究环境因素对某种植物光合速率的影响,将长势相同的若干植株随机均分为两组.Ⅰ组遮阴,Ⅱ组不遮阴,其他条件相同且适宜,测定得到两组植株CO2吸收速率的相对值日常变化曲线(
语文
最少,此时产生的NADPH的
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