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对于非空集合A,定义集合S={(a,b)|a∈A,b∈A,a+b∈A},T={(a,b)|a∈A,b∈A,a-b∈A}.(1)若A={0,1,2,3},求S∩T;(2)若A={-1,2,3},求S∪T.
数学
若a≠0,则方程x^2+y^2+ax-ay=0所表示的图形( )A关于X轴对称 B关于Y轴对称 C关于直线x-y=0对称 D关于直线x+y=0对称
数学
若a>0,b>0,f(x)=根号下(ax^2+bx)的定义域={x|ax^2+bx>=0}=(负无穷,-b/a]U[0,正无穷)这一步是如何得到的?请大家解释下...
数学
初中数学指出下列命题的条件和结论.(1)若a>0,b>0,则ab>0.(2)如果a//b,b//c,那么a//c.(3)同角的补角相等.(4)内错角相等,两直线平行.
数学
高中逻辑学的难题若a≤0,则a^2≥0.该命题显然是正确的,那么它的逆否命题是什么呢?我到现在还是没弄明白,呵呵.为什么可以包括小于等于0呢?应该是小于0啊?而且如果原命题为真,则逆命
数学
1.若a≠0或b≠0,则a2+b2>ab.(为什么呢?)2.a2+b2+ab≥0为什么成立呢?3.对于实数a和x而言,不等式x3+13a2x>5ax2+9a3成立的条件是a>x,为什么呢?[呵呵,数学不等式学不好啊.]字母后面的数字代表平方或立方.
数学
若a>0,b小于0,试试利用数轴比较a.-a.b.-b.0的大小
数学
若a≠0,b≠0,c≠0,求|a|/a+b/|b|+|c|/c的可能取值
数学
设n(n>=2)阶方阵A的伴随矩阵A*,证明:1)若|A|=0,则|A*|=0;2)|A*|=|A|的n-1次方.
数学
设全集U={(x,y)|x∈R,y∈R},S={(x,y)|x-2/y-3=a+1,a是常数},P={(x,y)|(a2-1)x+(a-1)y=15,a是常数}.1.
若a=0
,求CU(S∪CUP)2.若S∩P=∅,求实数a的值
数学
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