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根据课文再塑生命的人:―、品析人物形象1.
莎莉文
老师为“我”做了哪些事情?请用简洁的语言概括。2.
莎莉文
老师是怎样教育“我”认识具体事物的?试举例说明。3.
莎莉文
是一位怎样
其他
―、品析人物形象1.
莎莉文
老师为“我”做了哪些事情?请用简洁的语言概括。2.
莎莉文
老师是怎样教育“我”认识具体事物的?试举例说明。3.
莎莉文
是一位怎样的老师?
语文
语文《再塑生命》《雪》判断对错1、作者用直接抒情的方式高度赞扬了
莎莉文
老师高超的教育艺术.2、文中的“我”与
莎莉文
老师相辅相成,是本文的一体两面.3、《雪》是《野草》中最明朗
语文
"安妮.
莎莉文
来到我家这一天,是我人生中最重要的一天",你是如何理解"最重要的一天"的含义?课文开头作者说"老师安妮.
莎莉文
来到我家这一天,是我人生中最重要的一天",你是如何理解"最重
语文
1、文章选取了哪几件事来展现
莎莉文
老师的爱心和教育智慧,2、
莎莉文
老师在海伦生命中起到怎样的作用?
语文
下列对“再塑生命的人”一文主旨的理解,恰当的一项是()A.
莎莉文
老师是一位充满智慧的老师。B.一位好的老师能决定学生的成长道路,甚至影响学生的一生。C.
莎莉文
老师把爱和欢
其他
功地掌握了学习语言的钥匙,也
《再塑生命》阅读题1、
莎莉文
老师是怎样让“我”认识、了解大自然的?2、
莎莉文
老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的?
语文
我的老师海伦凯勒阅读答案.①我记得在我一生中最重要的一天,就是安妮
莎莉文
老师来到我身边的那一天——1887年3月3日,②那天早晨,
莎莉文
老师带我到她的房间,给我一个洋娃娃.我玩了一
语文
式我很感兴趣.我不断模仿老师
《再塑生命》1、海伦凯勒为什么能创造奇迹,重塑生命?2、
莎莉文
老师来了之后,都发生了那些不寻常的事情?3、
莎莉文
老师走进海伦凯勒的生活后,“我”的生活起了什么变化?4、看完了海伦凯
语文
要用、、拜托了
再塑生命的人1
莎莉文
老师是一个怎样的的人2为什么用再塑生命的人为题(用自己的话说再塑生命的人1
莎莉文
老师是一个怎样的的人2为什么用再塑生命的人为题(用自己的话说)
语文
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