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共找到 125 与藤野先生为 相关的结果,耗时18 ms
藤野先生课文以
藤野先生为
题,为什么却有一半以上的篇幅言及他事如清国留学生、在仙台的优待,日本学藤野先生课文以
藤野先生为
题,为什么却有一半以上的篇幅言及他事如清国留学生、
其他
线
藤野先生课文以"藤野先生"为题,为什么却有一半以上的篇幅言及他事?这些事用什么线索把它们贯穿起来的?
语文
朗读
藤野先生为
我添改讲义语段,作者对藤野先生的感情是如何表述的?找出描写我的心理活动的词语
其他
文章以怀念
藤野先生为
记叙中心,为什么要写东京留学生的情况?
语文
藤野先生为
“我”添改讲义,“我拿下来打开时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激”,分别说一说,“我”为什么吃惊、不安和感激?
其他
1.冰心的”成功的花”描绘的形象是_____,诗人通过精妙的比喻揭示了这样一个哲理:____________________.2.鲁迅的”藤野先生”,为什么”为中国”,”希望中
语文
在文中有什么作用?3.三分归
《藤野先生》阅读《藤野先生》中为什么鲁迅“一直到现在,竟没有记过一封信和一张照片”、为什么对丢失讲义而感到“不幸”;怀念藤野先生具体表现在()()()(简洁的语言概括)
语文
下列表述不完全正确的一项是()A.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的.B.胡
语文
、温和的性格.C. 在英国
藤野先生习题第一段和第十六自然段中都提到了藤野先生说话的语调是抑扬顿挫的,请你说说这种语调有什么特点?时隔多年作者为什么会记忆犹新?作为大学教授藤野先生如此不修边幅,符合
语文
急!求深圳八年级下册的藤野先生的几个问题1.作者与藤野先生交往过程中写了哪些事,详写是哪件?2.鲁迅说藤野先生是伟大的,为什么?3.你怎样看待文中看影片的事情?
其他
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