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阅读下文，完成1～4题。上注谓侍臣曰：“朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也!”魏和对曰：“人君虽圣哲，犹当虚已以受人，故智者献其其他

曰：“前事不远，吾属之师也。

“苟无事迹，虽圣人不能作《春秋》，苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是()①秉笔直书②言必有据③论历史

C. ①③

“苟无事迹，虽圣人不能做《春秋》．苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬．”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是（）①秉笔直书②言必有据历史

阅读下列材料，完成问题。孟子曰：“宰我、子贡、有若智足以知圣人。污，不至阿其所好。”赵岐注云：“三人之智足以识圣人。污，下也。言三人虽小污不平，亦不至于其所好，语文

作一句读，故作《三子知圣人污

阅读下文，回答问题。朱敦儒，字希真，河南人。父勃，绍圣谏官。敦儒志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。靖康中，召至京师，将处以学官，敦儒辞曰：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄语文

右迪功郎，下肇庆府敦遣诣行在

阅读下面的文言文，完成小题。召悔曾国藩贤与不肖之等奚判乎？视乎改过之勇怯以为差而已矣。日月有食，星有离次。其在于人，言有尤，行有悔，虽圣者不免。改过什于人者，贤语文

远也，习而之善，既君子矣。

阅读下面的文言文，完成9～13题。上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王有“胎教”之法：怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之语文

，便加教诲，使为则为，使止则

阅读下面的文言文，完成9～13题。圣人之所以全民生也，五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，而毒药则以之攻邪。故虽甘草、人参，误用致害，皆毒语文

后用。其道同也。故

阅读下列材料材料一：中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝历史

情易通，议法与行法分，则事易

阅读下面的文言文，完成9～13题。上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。古者圣王有“胎教”之法：怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼语文

知人喜怒，便加教诲，使为则为

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