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将下列命题改写成“如果……那么……”的形式（1）直角都相等；（2）等量代换；（3）末位数是5的整数能被5整除；（4）三角形的内角和是180°。数学

设集合A={0，2，4}、B={1，3，5}，分别从A、B中任取2个元素组成无重复数字的四位数，其中能被5整除的数共有（）A.24个B.48个C.64个D.116个数学

从数字0、1、2、3、4、5中任意挑选出五个数字组成能被5整除而各个数位上数字不同的五位数，共有个．数学

用0,1,2,3,4,5这六个数字组成无重复数字的正整数．问：能被3整除的四位数有多少个?分析：被3整除的数字要求数字之和能被3整除,0,3一组,1,5一组,2,4一组,1,2一组,45一组．包括两种情况,一是包数学

个数字任意放,二是不含0,3

1、求23除-431的商和余数.2、求17!的标准分解式.3、求不定方程3x+5y=20的一切非负整数解.4、解同余式.5、解同余式组：.6、求7123被13除的余数.7、证明：若,,则.8、证明：若是素数（）,则n 数学

是大于3的质数,求证6 |

已知X的4次方-X的3次方+mx的平方+x-1能被x-1整除,求m的值用因式定理数学

已知多项式2x的4次方-3x的3次方+ax的2次方+7x+b能被（x+2）（x-1）整除，求a/b的值已知多项式2x的4次方-3x的3次方+ax的2次方+7x+b能被（x+2）（x-1）整除，求a/b的值。因式分解用待定系数其他

代数题：试确定a和b,使x^4+ax^2-bx+2能被x^2+3x+2整除. 数学

有一个年级的同学,每9人一排多5人,每7人一排多1人,每5人一排多2人,问这个年级至少有多少人?题中9、7、5三个数两两互质.根据同余原理,则〔7,5〕=35,35能被7、5整除,但除以9不余5,35×4=140,140除数学

但除以7不余1,45×5=2

将下列命题改写成“如果……，那么……”的形式，并分别指出命题的题设与结论．(1)直角都相等；(2)末位数是5的整数能被5整除；(3)三角形的内角和是180°；(4)同角的数学

等，两直线平行．

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