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观察下列各式：1×3=3=22﹣1，2×4=8=32﹣1，3×5=15=﹣1，4×6=24=﹣1，…12×14=168=﹣1．（1）请根据题意填空．（2）你能用只含有一个字母的等式表示它的规律吗？请试一数学

观察下列各式：3的1次方=3,3的2次方=9,3的3次方=27,.,你能说出3的2005的末位数字数学

1、计算1×2分之1+2×3分之1+3×4分之1+``````+2008×2009分之1=?1-2+3-4+``````+2005-2006+2007-2008=?2、观察下列各式：负1×二分之一=负1+二分之一负二分之一×三分之一=负二分之一+三分之一负三分之一×四数学

四分之一=负三分之一+四分之

下列各句的句式，与例句相同的一句是（）例：安能以身之察察，受物之汶汶者乎？A．又杂植兰桂竹木于庭B．重为乡党所笑C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛D．背负青天而莫语文

观察下列各式，你有什么发现？32=4+5，52=12+13，72=24+25，92=40+41，…这到底是巧合，还是有什么规律蕴涵其中呢？请你结合有关知识进行研究．若132=a+b，则a，b的值可能是多少？数学

观察下列各式，你有什么发现？32=4+5，52=12+13，72=24+2592=40+41…这到底是巧合，还是有什么规律蕴涵其中呢？（1）填空：132=+；（2）请写出你发现的规律；（3）结合勾数学

结论的正确性．

22．（8分）观察下列各式,你有什么发现?32=4+5,52=12+13,72=24+2592=40+41……这到底是巧合,还是数学

观察下列各式,你有什么发现?3X3得4+5,5X5得12+13,7X7得24+25..这到底是巧合、还是有什么规律在其中...观察下列各式,你有什么发现?3X3得4+5,5X5得12+13,7X7得24+25..这到底是巧合、还是有什么规律在其数学

+_.（2）请写出规律.（3

仔细观察下列各种结构模式图，据图回答：（1）如图C图与A图所代表的生物最大的区别是，故C图代表的生物属于生物．A、B、C共有的细胞器是．（2）在做D生物侵染细菌的实验语文

____，即可获得含32P标

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．3月在很多地方是传统的“学习雷锋活动日”，可据记者观察，这项活动已完全流于形式，有关部门的统计显示，助人为乐、路不拾遗等语文

没有艺术价值，其实这是一种错

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