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求解答过程：阅读理解.阅读下阅读理解.阅读下面短文,并根据短文后的要求答题.(请注意问题后的词数要求)Psychology(心理学)tellsusthatmanypeoplehatetotakerisks.Butitisgoodforus 英语

it is good fo

阅读文言文《解缙敏对》，回答后面问题。（7分）解缙敏对解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓一步高一步。”及下桥，又问之。对曰：“此谓后边又高似前语文

女儿。”即应曰：“化作嫦娥下

阅读下面的文字后，回答问题：甲、乙两人同时解答题目：“化简并求值：a+1-6a+9a2，其中a=5．”甲、乙两人的解答不同；甲的解答是：a+1-6a+9a2=a+ 数学

1-3a ) 2

阅读下文，回答后面的问题。调查就是解决问题你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有语文

打主意”。（乙）须知这是一定

附加题：阅读理解题：先阅读下列一段文字，然后解答问题：已知：方程x−1x＝112的解是x1＝2，x2＝−12；方程x−1x＝223的解是x1＝3，x2＝−13；方程x−1x＝334的解是x1＝4，x2＝−14…问题：观其他

1的解，并进行检验再推广到一

母亲给出的答案阅读短文理解答案、需自己搜短文1.对于儿子的问题,母亲一开始有没有答案?2.母亲最后给出的答案是什么?用横线在文中画出来,谢谢你对这段话的理解.3.从儿子学习的不断进语文

这道题的解题过程是?阅读文段,回答问题.阅读文段,回答问题.凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有桥.它们结构别致,具有独特的民族风格.有石拱桥、石板桥、竹筏桥等. 语文

术和高超的建筑技巧久负盛名.

事实的答案不止一个课后习题解答一、熟读课文,探究下边的问题.1．长期以来,我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式.这篇课文却提出与之相反的观点,要求我们不满足于一个语文

及莎士比亚才具备创造性思维的

阅读下面文言文，回答后面问题。解铃还需系铃人法灯泰钦禅师少解悟，然未为人知，独法眼禅师深奇之。一日法眼问大众曰：“虎项下金铃，何人解得？”众无以对。泰钦适至法眼举语文

:解释划线词在句中的意思。（

求详细解答：阅读下面的短文回答问阅读下面的短文回答问题.（A）扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起（B）,叫：“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后.洒家忧得你苦.自从你受官司,俺语文

又见酒保来请两个公人说道：‘

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