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有这样一个题目：计算（3x^2-2x+1）-2(x^2-x)-x^2的值,其中x=-2,小明把“x=-2”错抄成“x=2”,但他的计算结果仍是正确的,请回答是怎么一回事?说明理由. 数学

小新四次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm，49.86cm，48.15cm，则：（1）小新所用刻度尺的分度值为多少？哪个测量结果是错误的？（3）测量结果应记为多少？（写出计算过程）其他

10.设有定义intm=1,n=6;赋值使m为8的语句是：A.m=(n++)+1;B.m=1+(++n);C.m+=n==6?1:0;D.m+=n++;20.表达式10&12和10^12的计算结果分别是：A.8和14B.8和6C.14和8D.6和8 其他

和8D.6和8

已知y=根号下(1+sin10)+根号下（1-sin10),则y可化简为我用两种方法计算,可是结果不一致.不知哪里有问题,请指出方法一：原式=绝对值（sin5+cos5)+绝对值（cos5-sin5),因为7π/4>5>3π/2,∴原式=-cos5-si 数学

cos5-sin5=-sin

有这样一道计算题：“计算(2x-3xy-2xy)-(x-2x+y)+(-x+3xy-y)的值,其中“x=1/2,y=-1”,甲同学把x=1/2错看成x=-1/2,但计算结果仍正确,你说是怎么回事? 数学

有这样一道题：“计算代数式6x2-5y+7的值，其中x=-2，y=1”，王方把“x=-2”抄成“x=2”，但计算的结果也是正确的，你说这是怎么回事？数学

有这样一道题：“计算代数式6x2-5y+7的值，其中x=-2，y=1”，王方把“x=-2”抄成“x=2”，但计算的结果也是正确的，你说这是怎么回事？数学

1.x-1/x=7,则x^2+1/x^2的值是A.49B.48C.47D.512.“先化简,再求值：（x-3/x+3+6x/x^2-9)/1/x^2-9,其中x=-根号2007”错炒成了“x=根号2007”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事.3.当为何值时数学

当为何值时,分式a^2+6a

有这样一道题目:"计算(3x^3-3x^2y-4xy^2)-(2x^3-4xy^2+y^3)+(-x^3+3x^2y-y^3)的值,其中x=6,y=-1.”甲同学把“x=6”错抄成“x=-6”,但他的计算结果也是正确的.你说这是怎么回事? 数学

具体看问题补充,其中x=1/2,y=-1,甲同学把x=1/2看错成x=-1/2,但计算结果仍正确,你说是怎么一回事?（2x³-3x²y-2xy²）-（x³-2xy²+y³）+（-x³+3x²y-y³）的值,其中x=1/2,y=-1,甲数学

但计算结果仍正确,你说是怎么

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