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下面四个命题（1）0比-i大；（2）两个复数互为共轭复数，当且仅当其和为实数；（3）x+yi=l+i的充要条件为x=y=1；（4）如果让实数a与ai对应，那么实数集与纯虚数集一一对应.其中正确的命题数学

如图，等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm，AC与MN在同一直线上，开始时A点与M点重合，让△ABC向右运动，最后A点与N点重合．试写出重叠部分面积y（cm2）与MA长度x（cm）之间数学

______．

为什么至今没人帮我解释通这个数学问题首先让大家看一道课外书的例题,做法绝对正确的;例题:F(X+1)的定义域是(0,1),求F(x)的定义域.解法:因为F(X+1)的定义域是(0,1)即00,相对X来说,对应法则是乘数学

f(x)=e^x/(1+ax^2),a为正实数f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围.我看了f(x)=e^x/(1+ax^2),a为正实数f(x)为R上的单调函数,求a的取值范围.我看了很多答案,结果各有不同,让同学我花了眼.请哪位大侠再认数学

案.

有关复数的题目一.求适合下列方程的x与y(x,y全属于R)的值:1)(1+2i)x+(3-10i)y=5-6i2)x^2+xi+2-3i=y^2+yi+9-2i3)2x^2-5x+3+(y^2+y-6)i=04)x/(1-i)+y/(1-2i)=5/(1-3i)二.判数学

二.判断下列各命题的真假,并

数学问题1.X²＝3,有这个方程算式吗?怎么解呢?2.根号是什么?干什么用的?备：要二年级的学生能够理解都答出来哦!快!答出来加5分,能理解再加10分!(⊙o⊙)…快啊.的确让二年级学生理解很难数学

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

一、求极限limx趋于0（cosx+xsins）x平方分之1二、以Y=c乘以X的平方为通解的微分方程?还有这道题.要做一个容积为常数R的3次方的长方体无盖水池,应如何选择长方体的长,宽,高,才能让表面积最数学

有几道很强大的数学题想让高手解决一下关于一元二次方程的10:05之前要答案1.为了绿化家乡,某中学在2007年植树400棵,计划在2009年植树总数达到484棵,设此校植树平均每年增长的百分数为x,则数学

x,y为自然数,且9/x+8/y=7,求x+y的值.已做完一半,补充即可.要用解不定方程的方法来做：9/x=7-(8/y)=(7y-8)/yx=9y/(7y-8)=(7y-8+2y+8)/(7y-8)=1+(2y+8)/(7y-8)=下面该怎么尽量让分母里没有y,然后数学

后解不定方程?

解下面的不定方程.要让x和y相乘的积最大.x+3y=72 其他

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