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如图，在海面上产生了一股强台风，台风中心（记为点M）位于海滨市（记为点A）的南偏东，距离为千米。且位于临海市（记为点B）正西方千米处，台风中心正数学

心 60 千米的圆形区

（2013•吉安模拟）如图，书桌上的一种新型台历和一块主板AB、一个架板AC和环扣（不计宽度，记为点A）组成，其侧面示意图为△ABC，测得AC⊥BC，AB=5cm，AC=4cm，现为了书写记事方便，须调整其他

′的长（或用计算器计算，结果

如图1，将两根笔直细木板MN、EF用图钉固定并平行摆放，将一根橡皮筋拉直后用图钉分别固定在MN、EF上，橡皮筋的两端点分别记为点A、点B．（1）图1中，若∠1=110°，则∠2=度．（直接写数学

、P、B三点不在同一直线上，

已知定点A(0,1),直线L1:y=-1交y轴于点B,记过点A且与直线L1相切的圆的圆心为点C.1）求动点C的轨迹方程22012-6-422:23提问者：xingfushuicun|10|浏览次数：11次已知定点A(0,1),直线L1:y=-1交y轴于点B,记数学

B,记过点A且与直线L1相切

如图，在海面上产生了一股强台风，台风中心(记为点M)位于海滨城市(记作点A)的南偏西15°，距离为千米，且位于临海市(记作点B)正西方向千米处．台风中心正以72千米/时的速度沿北偏东60° 物理

均会受到此次强台风的侵袭．(

如图，在海面上生产了一股强台风，台风中心（记为点M）位于海滨城市（记作点A）的南偏西15°，距离为612千米，且位于临海市（记作点B）正西方向603千米处，台风中心正以72千米/时的速度数学

的圆形区域内均会受到此次强台

将半径为5的圆立到桌面上，圆心位置记为D，从点A的位置沿直线滚动到点B，圆心位置记为点C，如图所示，连接AD、DC、BC．（π取3.14）（1）当阴影部分面积是长方形ABCD面积的34时，求AB的长数学

秒的速度向终点C运动，连接P

在矩形ABCD中，AB=8，AD=6，现将纸片折叠，点D的对应点记为点P，折痕为EF，（点E、F为折痕与矩形ABCD边的交点），再将纸片还原．（1）若点P落在矩形ABCD的边AB上（如图①）．①当点P与点A重数学

当点E在AB上，点F在DC上

设A（xA，yA），B（xB，yB）为平面直角坐标系上的两点，其中xA，yA，BxB，yB∈Z．令△x=xB-xA，△y=yB-yA，若|△x|+|△y=3，且|△x|-|△y|≠0，则称点B为点A的“相关点”，记作数学

i（A）．（Ⅰ）请问：点（0

（2013•海淀区一模）设A（xA，yA），B（xB，yB）为平面直角坐标系上的两点，其中xA，yA，BxB，yB∈Z．令△x=xB-xA，△y=yB-yA，若|△x|+|△y=3，且|△x|-|△y|≠0，则称点B为点A的“相关点”，记作其他

（0，0）的“相关点”有几个

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