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有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

、C，小岛间用两根小木条连接

蚂蚁不会发声，它们是靠什么进行通讯的呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．（1）提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？（2）作出假设：．（3）实验准备：捕获语文

盛有清水的容器内，创建三个小

蚂蚁不会发声，它们是靠什么进行通讯的呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．（1）提出问题：蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？（2）作出假设：．（3）实验准备：捕获语文

盛有清水的容器内，创建三个小

设计一个探究,浮在水面上的木块受到的浮力跟它排开水的重力的关系的实验是一个探究,30分,打好了还有奖励.实验步骤完整. 物理

研究日食形成的原因小明准备做一个模拟实验“探究日食形成的原因”,请你帮他设计一个探究的具体过程.要求：虽要具体,但是字尽量少,按照初一上册教科书回答.要的是探究过程,原理谁不物理

做一个探究计划：证明细胞膜有控制物质进出的作用题：在细胞的基本结构中，活细胞的细胞膜有控制物质进出的作用。你可以根据下面的提示设计一个探究计划吗?请补充完整下面的实验过其他

你的实验方案（3）你预期的

在一次考试中，老师出了一道实验探究题，题目为“已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音．请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论．要物理

学生（乙）实验器材

给你一个猪的胆囊、少量植物油和一些蒸馏水,请你设计一个简单实验,探究胆汁对脂肪有乳化作用.（1）（2）实验现象实验结论其他

给你一个猪的胆囊、少量植物油和一些蒸馏水，请你设计一个简答实验，探究胆汁对脂肪的乳化作用．（1）；（2）；（3）实验现象：；（4）实验结论：．语文

孑孓是蚊的幼虫，适于生活在水中．几个学生正对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休，某学生设计一个对照实验来探究该问题．（1）设置对照实验，分为甲、乙两组；（2）材料语文

密的铁丝网，并将孑孓全部置于

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