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设集合M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，给出如下四个图形，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的是．其他

1.判断下列集合的关系：（1）A={x|x=2n-1,n∈Z},B={x|x=2n+1,n∈Z}（2）M={（x,y）|y=x的平方/x+1},N={(x,y)|y=x-1}2.已知二次函数f(x)=x的平方+ax+b,A={x|f(x)=2x}={22},试求f(x) 数学

的解析式.3.设集合S是由满

定义集合运算A◇B={c|c=a+b，a∈A，b∈B}，设A={0，1，2}，B={3，4，5}，则集合A◇B的子集个数为（）A.32B.31C.30D.14 数学

设全集U=R，集合A={x||x-1|≤2}，集合B={x|x-1x+2＜0}，求B∩（CUA）．数学

设P,Q为两个非空实数集合,定义集合P+Q={a+b|a属于P,b属于Q}.若P={0,2,5},Q={1,2,6},则P+Q中元素的个数是多少?为什么?其中P中包括0.2.Q中包括1.2.P+Q的意思是什么？难道不是把P,Q中的元素汇合起来吗？数学

2007年国家有关部门联合征集“10000个科学难题”设计各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争论问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，政治

者的学术素养与理论兴趣。在科

下列实验方案中，设计合理的是（）A.鉴别白酒和白醋：看颜色B.除掉氯化钾中的少量氯酸钾：加入少量二氧化锰后加热C.检验氮气：将燃着的木条伸入集气瓶中D.储存氧气：盖上玻化学

某班进行“建设生态文明”专题复习，老师指导同学们根据主题词“收集和筛选时政材料、梳理和整合考点知识、分析和解决实际问题”．请完成他们的学习任务．（1）理解以下主题词与时其他

循环发展 ②建设生态文

己知f（x）是R上的增函数，且f（-1）=-1，f（2）=2，设P={x|f（x+t）＜2}，Q={x|f（x）＜-1}，若t≥3，则集合P，Q之间的关系是．数学

设全集U=2.3.5.7.11.13.17.19.A交CuB=3.5,CuA交B=7,19,CuA交CuB=2,17,求集合A,B 数学

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